Meggyőződésünk szerint egy jól működő demokráciában felelős kormányzás folyik, az állam őrködik a jogbiztonságon, a nyitott, toleráns, befogadó és aktív polgárok konfliktusaikat képesek békésen megoldani ezzel is lehetővé téve a gazdasági és társadalmi fejlődést. Olyan társadalmat képzelünk el, ahol a mindenkori hatalmon lévők partnernek tekintik azt a közösséget, amelyet vezetnek, akár kormányról, akár munkahelyi vezetőkről, akár iskolaigazgatókról van szó.
Magyarország messze áll még ettől az ideáltól. A rendszerváltás óta felnőtt Magyarországon egy új generáció, amelynek attitűdjét, demokráciához fűződő viszonyát a felnőtt társadaloméhoz hasonlóan etatista elvárások, rövidtávra koncentráló erős fogyasztói igények és a közösségi szolidaritás hiánya jellemzi. Az elmúlt időszak kormányainak demokrácia értelmezése, hatalomgyakorlási technikái nem segítették elő ennek az attitűdnek a megváltozását, az autonóm, önálló polgárság megerősödését. Magyarország polgárai ma nem tudják kihasználni és örömmel megélni a demokrácia lehetőségeit, az állammal szembeni bizalmatlanság általános, a közhangulat folyamatosan pesszimista.

A világ is rendkívüli változásban van. A globális gazdaság világméretű hatásai, a terrorizmus elleni küzdelem csakúgy, mint az informatikai fejlődés vagy az európai egységesülés befolyásolja a demokrácia működési kereteit. A társadalmi egyenlőtlenségek erőteljes növekedése, a korrupció, az antidemokratikus erők és a média-populizmus előretörése problémát jelent a demokrácia, de a gazdaság eredményes működése szempontjából is.

Hisszük, hogy érdemi társadalmi és gazdasági fejlődés csak fejlett demokratikus keretek között valósulhat meg, amelyet felelős és aktív polgárok formálnak. Az „aktív állampolgárok” értik a demokrácia és az emberi jogok lényegét, képesek arra, hogy meghallgassanak másokat, véleményüket vitára bocsássák, konfliktusaikat békésen oldják meg, és elismerik a sokszínű és változatos társadalom értékeit. Az „aktív állampolgárok” törekednek arra, hogy környezetüket és a társadalmat jobbá tegyék. A demokráciában való együttéléshez szükséges tudás, készségek, értékek és attitűdök nem formálódnak automatikusan még a legjobban működő demokráciákban sem, ezeket csak tapasztalatszerzés és a részvétel felelőssége útján, alapvetően tanulási folyamat révén lehet elsajátítani.

Fontosnak tartjuk, hogy a demokratikus, aktív polgári és társas készségek elsajátítása megjelenjen az oktatás alapvető célkitűzései között. Az innovatív iskola, amely a XXI. század bonyolult, versenyalapú világában való eligazodásra készíti fel a gyerekeket, nem szólhat csupán tudásátadásról: az élet hatékony szervezésére és a harmonikus együttélésre való képességeket az iskolának is elő kell segítenie. Az aktív állampolgárrá nevelés azért képes erre, mert amit létrehoz, az a társadalmi kérdésekről való ismeretek, a világban való eligazodáshoz és aktív cselekvéshez szükséges képességek és értékek halmaza. Minden gyermeknek meg kell adni az esélyt, hogy részt vehessen aktív állampolgárrá nevelésben. Ez képessé teszi őket és lehetőséget biztosít számukra, hogy saját ügyeikben véleményt alkossanak és hogy egymás elismerése révén elősegítsék maguk és társaik boldogulását. A demokrácia aktív gyakorlásához szükséges tudást, készségeket és értékeket csak gyakorlati úton, részvételen alapuló aktív oktatási módszerekkel lehet elsajátíttatni. Mindez átfogó szemléleti váltást igényel a közgondolkodásban, az oktatásban, és általában a demokrácia intézményeinek működési gyakorlatában.

Céljaink

Alapítványunk általános célja, hogy hozzájáruljon Magyarországon a demokratikus politikai kultúra erősödéséhez az önmagáért és a társadalomért felelősséget vállaló, jogait érvényesíteni képes, aktív magyar polgárság fejlesztése révén. Meggyőződésünk, hogy csak jogtudatos, aktív állampolgárok tudják elősegíteni a részvételi demokrácia és a gazdaság fejlődését, a valódi, nyitott társadalom megvalósulását és az esélyegyenlőség növelését.
Alapítványunk célja, hogy

• hozzájáruljon egy XXI. századi, komplex állampolgárság-fogalom kialakulásához, megértéshez és elfogadásához;
• elismertesse az aktív állampolgárrá nevelés szükségességét az oktatás formális és iskolán kívüli színterein;
• összegyűjtse, és közreadja a nemzetközi társadalomtudományi és oktatási viták tapasztalatait a demokráciára nevelés kérdésében;
• segítsen meghonosítani és fejleszteni a demokráciára nevelés innovatív oktatási módszereit;
• széles körben megismertesse és elismertesse a demokráciára nevelés szükségességét.